Guies Docents

    

    Guies Docents

   FloridaUniversitaria  UCEV

          Escola Idiomes      Master Profesorado

    

bulletDivendres, 19 de desembre de 2014 bullet

lo Último

 
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

lo Último

DEFENSA DEL PROJECTE DE 2nESO "L'HERÈNCIA DEL TIO MANEL"

Foto grupo

02
02
02
02
02
02

El passat divendres 12 l’alumnat de 2n d’ESO va explicar les seues propostes de transformació de l’Alqueria rebuda en Herència dintre del mòdul de projecte cooperatiu.
Va ser un matí de nervis i emocions on cada grup de projecte va tractar de mostrar tot el que havia planificat durant els 2 mesos de projecte en què han estat immersos.
Tot va començar quan el 25 de setembre quan els alumnes s’assabentaren de l’Herència que els havia deixat el Tio Manel; una Alqueria per restaurar amb la condició que la transformaren en un espai multicultural. Ací va començar el treball del projecte cooperatiu de 2n d’ESO. L’alumnat organitzat en grups base va fer un treball d’investigació i coneixement de la importància cultural d’aquestes edificacions de l’horta valenciana.
Posteriorment l’alumnat, segons les seues preferències, es va ficar a treballar en grups d’experts per tal de poder conèixer les ferramentes i estratègies de cara a planificar de la millor manera possible la seua proposta d’Alqueria per al tio Manel. Al mateix temps, a les assignatures d’Anglès i Informàtica es va realitzar un treball específic per tal d’aconseguir el mateix objectiu.
Les dues ultimes setmanes ja s’han dedicat exclusivament a preparar les 6 propostes de transformació que es defensaren davant del jurat format pel professorat de l’equip docent i profes de projecte de La Comarcal, un profe de FloridaReplay, 3 alumnes de 2n de batxillerat i els alumnes avaluadors de la resta de grups de projecte.
L’alumnat es va repartir en 3 portaveus que s’encarregaven d’explicar tots els detalls de la proposta, en 1 tècnic informàtic que s’encarregava dels aspectes informàtics de la defensa, 2 responsables de sala que havien d’ajudar a mantenir l’ordre al públic i repartir els documents necessaris al jurat i 2 alumnes co-avaluadors que havien d’avaluar a la resta de grups.
A més del jurat, ens va visitar el Tio Manel, fent una parada al seu viatge al voltant del món, qui va demanar al jurat que no seleccionara solament una única proposta guanyadora sinó una recopilació de bones idees que l’ajudaran a mantenir viva l’Alqueria dels seus avantpassats.
Estem d’enhorabona perquè de bones idees en va haver un grapat.
Felicitats a tot l’alumnat de 2n d’ESO pel seu gran treball.

14 de desembre de 2014

Escola de pares i mares: Xerrada a les famílies sobre noves tecnologies i xarxes socials 16 de desembre al SALÓ D'ACTES DE FLORIDA (edific C)

Foto grupo

CASSOLA EXPRESS
Article de Janell Burley Hofmann, publicat en el diari digital Huffington Post

A mi hijo de 13 años, de parte de tu madre: un contrato de iPhone, con amor
Querido Gregory:
¡Feliz Navidad! Ya eres el orgulloso propietario de un iPhone. ¡Impresionante! Eres un chico de 13 años bueno y responsable y te mereces este regalo. Pero aceptarlo significa aceptar una serie de normas y obligaciones. Por favor, lee con detalle el siguiente contrato. Espero que comprendas que es mi deber educarte para que seas un joven sano y maduro, capaz de funcionar en el mundo y de coexistir con la tecnología, no de vivir controlado por ella. El incumplimiento de esta lista significará que dejarás de ser dueño del iPhone.
Te quiero con locura y estoy deseando compartir varios millones de mensajes de texto contigo en el futuro.
1. El teléfono es mío. Yo lo he comprado. Yo lo he pagado. Te lo estoy prestando. ¿A que soy estupenda?
2. Siempre sabré la contraseña.
3. Si suena el teléfono, contéstalo. Es un teléfono. Di hola, sé educado. No ignores nunca una llamada si la pantalla dice "Mamá" o "Papá". Nunca.
4. Entrega el teléfono a tu padre o tu madre sin falta a las 19.30 en días de colegio y a las 21 en fin de semana. Permanecerá apagado durante la noche y lo volveremos a encender a las 7.30 de la mañana. Si es un momento en el que no llamarías a nadie al teléfono fijo -que pueden descolgar los padres-, no llames ni envíes un mensaje. Haz caso a tu instinto y respeta a otras familias como nos gusta que nos respeten a nosotros.
5. El teléfono no va al colegio contigo. Habla en persona con la gente a la que envías mensajes. Aprender a hacerlo te vendrá bien en la vida. Lo de las medias jornadas, las excursiones y las actividades extraescolares tendremos que estudiarlo especialmente.
6. Si se cae al váter, se cae al suelo y se destroza o desaparece, tú serás responsable de lo que cueste arreglarlo o sustituirlo. Corta el césped de algún jardín, cuida niños, ahorra dinero de cumpleaños. Algo pasará, así que debes estar preparado.
7. No emplees esta tecnología para mentir, burlarte de otro ser humano ni engañarle. No participes en conversaciones que hieran a otros. Sé un buen amigo antes que nada, o si no, mantente al margen de las disputas.
8. No digas nada, ni por mensaje, ni por correo electrónico, ni por teléfono, que no dirías en persona.
9. No digas nada, ni por mensaje, ni por correo electrónico, ni por teléfono, que no dirías en voz alta con sus padres presentes. Censúrate.
10. Nada de porno. Busca en internet información que no te importe compartir conmigo. Si tienes alguna pregunta sobre algo, házsela a una persona; preferiblemente a tu padre o a mí.
11. Apágalo, siléncialo o guárdalo en público. Sobre todo en un restaurante, en el cine o mientras estés hablando con otra persona. No eres un maleducado; no permitas que el iPhone te cambie.
12. No envíes ni recibas fotos de tus partes íntimas ni de las de otra persona. No te rías. Algún día tendrás la tentación de hacerlo, a pesar de tu gran inteligencia. Es peligroso y podría arruinar tu vida de adolescente, universitario o adulto. Es una mala idea, siempre. El ciberespacio es vasto y más poderoso que tú. Y es difícil conseguir que desaparezca algo de semejante magnitud, incluida una mala reputación.
13. No hagas millones de fotos y vídeos. No es necesario documentarlo todo. Vive tus experiencias. Quedarán almacenadas en tu memoria para toda la eternidad.
14. Déja el teléfono en casa a veces y quédate tranquilo con la decisión. No está vivo ni es una prolongación tuya. Aprende a vivir sin él. Tienes que vencer el miedo a perderte algo.
15. Descárgate música que sea nueva, o clásica, o distinta a la de los millones de chicos como tú que escuchan exactamente las mismas cosas. Tu generación tiene la mayor facilidad de acceso a la música que ha existido jamás. Aprovecha ese don. Amplía tus horizontes.
16. Juega a un juego de palabras o de preguntas de vez en cuando.
17. Mantén los ojos abiertos. Mira el mundo a tu alrededor. Asómate a una ventana. Escucha a los pájaros. Sal a pasear. Habla con un desconocido. Pregúntate cosas sin necesidad de buscarlas en Google.
18. Meterás la pata. Te confiscaré el teléfono. Nos sentaremos a hablar sobre ello. Volveremos a empezar. Tú y yo estamos aprendiendo sin cesar. Estoy de tu parte. Estamos juntos en esto.

Espero que te parezcan bien estas condiciones. La mayoría de las enseñanzas que enumero aquí no sirven solo para el iPhone, sino para la vida. Estás creciendo en un mundo rápido y cambiante. Es emocionante y seductor. Procura no complicarte las cosas siempre que puedas. Confía en tu inteligencia y en tu enorme corazón por encima de cualquier máquina. Te quiero. Espero que disfrutes de tu increíble iPhone.
Besitos Mamá

06 de desembre de 2014

CAIGUDES

Foto grupo

02
02

El passat 25 de novembre, jornada Contra la violència de gènere, vam iniciar una activitat anomenada "Caigudes" que consisteix en deixar constància dels dies i els mesos on una o diverses dones han mort en Espanya a mans de les seues parelles o exparelles.

Esta exposició estarà situada als nostres corredors al llarg d'un any complet, des del 25 de novembre del 2014 fins el 25 de novembre del 2015. Cada tutoria vetlarà per un mes, de manera que totes les víctimes queden reflexades als calendaris.

Esperem que aquesta activitat puga servir el nostre alumnat per ser més conscients de la problemàtica i poder iniciar amb ells/es posteriors reflexions i activitats.

02 de desembre de 2014

L'ALUMNAT DE FLORIDA SECUNDÀRIA CREA UNA EMPRESA DE VOLUNTARIAT

Foto grupo

L'alumnat de tercer de l'ESO D ha creat una empresa cooperativa que es dedica a fer treballs de voluntariat, dins de l'assignatura de miniempresa que s'impartix este curs. Es tracta de MISF (Miniempresa sense Fronteres), formada per un total de 12 alumnes d'entre 13 i 14 anys que es repartixen diferents activitats com són les tasques d'atenció d'un bosc urbà ubicat a Albal, tasques d'animació en una residència de tercera edat i el suport al treball que realitzen persones amb discapacitat en un taller ocupacional.
A través d'esta empresa els i les estudiants coneixen de forma pràctica i real el funcionament d'una empresa, han de fer un pla de viabilitat, de màrqueting, un calendari d'activitats, elaborar els seus propis estatuts, etc.
Amb esta iniciativa es perseguix potenciar la cultura emprenedora en la joventut i aconseguir que augmente la seua valoració sobre la imatge social de l'emprenedor/a, l'autosuficiència econòmica i l'aprofitament dels recursos endògens del seu entorn, així com el contacte amb les institucions i agents socials de la seua localitat.

01 de desembre de 2014

ASSEMBLEES DE FAMÍLIES.

La setmana que ve realitzarem les diferents assemblees de famílies on es farà la valoració de la primera avaluació i es comentaran les mesures a posar en funcionament per millorar els resultats.

L'horari de les assemblees serà:
DIMARTS 2 DE DESEMBRE a les 19h per als grups de 1r ESO, 3r ESO, i 1r Batxillerat.
DIJOUS 4 DE DESEMBRE a les 19h per als grups de 2n ESO, 4t ESO i 2n Batxillerat.

Les respectives reunions es realitzaran a les aules tutoria.

27 de Novembre de 2014

25N CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

Foto grupo

02
02
02
02
02

Hui hem participat del 25 de novembre, dia Contra la Violència de Gènere, per fer més conscients el nostre alumnat sobre aquesta problemàtica. Per una part hem tingut la sort de contar amb Suquet de Rap que ens ha fet un concert amb les seues lletres reivindicatives i, per altra part, hem fet una activitat anomenada "Caigudes" on reflexarem les dones assassinades al llarg d'un any.

Compartim el text que ha escrit la nostra companya Merche Sánchez per presentar aquesta jornada al nostre alumnat:

Avui és 25 de Novembre, “Dia Internacional Contra la Violència cap a les dones” i volem buscar semblances amb les forces de la geografia física.
Alguna vegada us heu parat a pensar que els éssers humans som com un mapa de geografia física? Plens d’accidents geogràfics com ara, muntanyes, rius, serralades, volcans, mars i oceans, que són bells, perfectes, potents, extraordinaris, que si es desfermen ens poden destruir.
De la mateixa manera, el relleu de cada persona, siga com siga, també la fa un ésser únic i bell.
És per això que quan un esser humà, amb un sexe determinat, veu com el seu relleu s’omple d’accidents que són el resultat de la força, perd el seu atles i desapareix.
- Els rius es desborden si els tallen, les muntanyes s’enfilen cap al cel i les dones cauen.
- Una dona que cau, és una dona que pateix la inundació de la ira.
- Una dona que cau, és una dona que sent la violència d’un volcà.
- Una dona que cau , és una dona que ha estat engolida per l’ull d’un huracà.
- Una dona que cau, és una dona cremada per la potencia del llamp.
- Una dona que cau , cau per la força, mai per la intel•ligència.
- Cal que recordem que no s’ha de tallar el cabal d’un riu?
- Cal que recordem que en el recorregut de cada dia, no hi ha la parada per a la violència?
- Cal que recordem que ens poden amputar el sexe però no el gènere humà?
No volem dones que accepten, que baixen el cap davant la ignorància de la força.
Cada dia , cada dia, estarem alerta davant les dones que cauen.
La nostra memòria, la nostra veu, haurà de fer una muralla protectora contra qualsevol forma de violència.
25 de novembre, és la data de cada dia.

25 de Novembre de 2014

L'AMPA DE FLORIDA SECUNDÀRIA JA TÉ PÀGINA A FACEBOOK

Foto grupo

Una de les accions que aquest curs va a dur endavant l'AMPA de Florida Secundària ha sigut la de crear la seua pròpia pàgina de facebook amb l'objectiu de mantenir-nos informats de totes les seues activitats i propostes que durant el curs continuaran duguent endavant.
Ací teniu l'enllaç:
https://www.facebook.com/pages/AMPA-Florida-Secund%C3%A0ria/392121507630784?ref=ts&fref=ts

Ja els podem seguir...

24 de Novembre de 2014
© FLORIDA - CENTRE DE FORMACIÓ bullet Avda. Diputación, s/n
bullet C.P. 46470 - CATARROJA (Valencia)
bullet Tel: 961 220 382 - Fax: 961 269 933
bullet Contacte            bullet Treballa a Florida
FLORIDA, Centre de Formació Avís Legal - Política de Privacitat